Coneixements previs sobre TIC

Com s'assenyala a la capçalera del bloc, noves realitats d'organització social comporten una cerca més exhaustiva cap a noves vies educatives. Una d'aquestes es refereix, sens dubte, a la utilització de les tecnologies de la informació i la comunicació. Actualment, seria impensable un món sense la tecnologia digital que disposem i per tant aquesta situació ha de ser adequada a cada sistema educatiu, sempre que les condicions socials i econòmiques així ho permeten. 

Els recursos als quals fem referència són diversos. Personalment, assenyalaria per damunt de tots ells l'ordinador, l'aparell que ha canviat les nostres vides i que ara ens permet comunicar-nos com mai abans. Gràcies a aquest invent, el camp de l'educació pot nodrir-se d'instruments i programes que ajuden a la millora de la qualitat educativa. A més, a través d'Internet han aparegut noves vies per a la comunicació quasi instantània, el que es tradueix en incomptables avantatges per a l'ensenyament. Ferramentes com aquesta mateixa aplicació, blogger, representen eines d'aprenentatge en consonància amb l'era digital i informàtica instal·lada a la major part del món. A partir d'aquesta, es poden treballar multitud de possibilitats, com ara la publicació d'exercicis, activitats, comunicats, controls, etc. amb els quals poder aconseguir un major rendiment i seguiment acadèmic. 

Per altra banda, els docents també disposem d'altres aparells amb què millorar la nostra metodologia educativa: càmeres digitals, projectors, mòbils tipus smartphone o les recents tablets. Amb aquests, podem aportar nous recursos per a complementar la nostra tasca educativa, com ara la presentació de fotografies o quadres per a identificar un determinat període històric, la creació d'una aplicació que ens ajude a realitzar càlculs matemàtics, etc. Les possibilitats són infinites, i com que això és així, nosaltres haurem de saber utilitzar-les per a obtenir resultats més òptims dins de la qualitat educativa. 

A títol personal, la distribució de pàgines web que realitze es divideixen entre "mitjans d'informació", "història i educació", "xarxes socials" i "altres webs d'interés", entre les quals podríem assenyalar, per exemple, els següents enllaços:

http://www.laveupv.com/

http://www.clapir.org/index22445.html

http://clionauta.hypotheses.org/